Κυριακή 11 Μαΐου 2014

ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΟΥ

Ένα εγχειρίδιο με βιωματικές δράσεις και εκπαιδευτικό υλικό βασισμένο στη Διεθνή Σύμβαση Δικαιωμάτων του Παιδιού, που υλοποιήθηκε από το Τμήμα Αγωγής Υγείας της Διεύθυνσης Δ.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης.

Πρακτικές συμβουλές προς "θεατές" περιστατικών σχολικού εκφοβισμού

Δράσε κατά του εκφοβισμού στο σχολείο

Αν στο σχολείο ή στην τάξη σου κάποιος συμμαθητής σου υφίσταται συχνά σπρωξιές, κοροϊδίες, επιθέσεις και απομονώνεται από την ομάδα, τότε είναι θύμα εκφοβισμού. Αν υφίσταται παρόμοιες καταστάσεις στο διαδίκτυο, τότε μιλάμε για διαδικτυακό εκφοβισμό.

Πρέπει να συνειδητοποιήσεις πως ο εκφοβισμός μπορεί να έχει σοβαρές συνέπειες πάνω σε αυτόν που τον υφίσταται. Ο εκφοβισμός δεν είναι παιχνίδι: μην παραμένεις θεατής. Στην πραγματικότητα, εκείνοι που τον ασκούν έχουν συχνά ανάγκη από κοινό για να αισθανθούν πως αποκτούν αξία. Μην αφήνεσαι να συμμετέχεις σε τέτοιου είδους βία και ιδίως στο Διαδίκτυο! Δεν πρέπει να στέλνεις ή να προωθείς  μηνύματα, sms, e-mail ή φωτογραφίες που μπορεί να πληγώσουν. Φαντάσου πόσο μειωτικό είναι να βλέπεις φωτογραφίες ή μηνύματα που σε υποτιμούν σε κοινή θέα στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.

Τί μπορείς να κάνεις;
Πρέπει να μιλήσεις για να βρεις τις λύσεις!!!
  • μίλησε σε κάποιον ενήλικα που εμπιστεύεσαι (γονιό, δάσκαλο...). Μιλώ δεν σημαίνει "καρφώνω", αντιθέτως, σημαίνει υπερασπίζομαι κάποιον μαθητή θύμα βίας, βοηθώ κάποιον που πιθανόν να διατρέχει κίνδυνο, ώστε ο εκφοβισμός να πάψει και να μην ενταθεί. Οι ενήλικες μπορούν να σε βοηθήσουν να βρεις λύσεις.
  • μίλησε σε κάποιο μέλος του μαθητικού συμβουλίου της τάξης σου, για να μιλήσει εκείνο σε κάποιον ενήλικα στο σχολείο
  • κυρίως, μην προσπαθήσεις να λύσεις μόνος σου το πρόβλημα χρησιμοποιώντας βία.
Γίνε όσο πιο ακριβής  γίνεται στην περιγραφή των περιστατικών που έπεσαν στην αντίληψή σου. Για παράδειγμα, αν δεις μηνύματα που πληγώνουν να απευθύνονται σε κάποιον, μην τα καταστρέψεις. Δείξε τα σε κάποιον ενήλικα.

 Σύμφωνα με τη Διεθνή σύμβαση για τα Δικαιώματα του παιδιού"Όλα τα παιδιά πρέπει να προστατεύονται από κάθε μορφή βίας".

Αν δεν αισθάνεσαι άνετα να μιλήσεις σε κάποιον ενήλικα του σχολείου ή της οικογένειάς σου μπορείς να τηλεφωνήσεις στη Γραμμή Βοήθειας Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου

800 11 800 15


Αν ο εκφοβισμός γίνεται στο Διαδίκτυο, μπορείς να τηλεφωνήσεις και στην Ελληνική Ανοικτή Γραμμή για το παράνομο περιεχόμενο στο Διαδίκτυο.

2811 391615

Σάββατο 10 Μαΐου 2014

CYBERBULLYING RESEARCH CENTER (ΑΓΓΛΙΚΑ)

 (Κέντρο Έρευνας για τον Εκφοβισμό στο Διαδίκτυο)
Πρόκειται για μία ιστοσελίδα όπου "ξεκαθαρίζει" η σωστή από την λανθασμένη χρήση της τεχνολογίας από τους εφήβους. Σκοπός των ιδρυτών της είναι να αποτελέσει πηγή ενημέρωσης και υλικού για γονείς, εκπαιδευτικούς και όσους ασχολούνται με τους εφήβους. Εδώ μπορείτε να βρείτε γεγονότα και ιστορίες ανθρώπων που έχουν υποστεί διαδικτυακό εκφοβισμό, καθώς και πληθώρα πηγών που θα σας βοηθήσουν στην πρόληψη και την αντιμετώπιση τέτοιων περιστατικών.

STAY SAFE ONLINE (ΑΓΓΛΙΚΑ)

Η αμερικανική Εθνική Συμμαχία για την Ασφάλεια στο διαδίκτυο, μέσα από την ιστοσελίδα STAY SAFE ONLINE παρέχει πηγές και οδηγίες ασφαλούς χρήσης του διαδικτύου που απευθύνονται στο γενικό πληθυσμό.
Ξεχωριστό κομμάτι της ιστοσελίδας έχει ως στόχο την ενημέρωση της εκπαιδευτικής κοινότητας. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να βρουν σχέδια μαθήματος, ασκήσεις και δραστηριότητες για την τάξη, για όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, μέσα από το εθελοντικό πρόγραμμα 
C-SAVE, το οποίο είναι δωρεάν και ελεύθερο προς χρήση, για να διδάξουν στους μαθητές τους την ασφάλεια στον Κυβερνοχώρο (χρηστών και μηχανημάτων) και την Κυβερνο-ηθικήΕδώ θα βρείτε υλικό για μαθητές Γυμνασίου-Λυκείου.

STOP CYBERBULLYING (ΑΓΓΛΙΚΑ)

Αυτή η ιστοσελίδα σχεδιάστηκε ως διαδραστική πηγή υλικού, που παρέχει χρήσιμες πληροφορίες για τον ψηφιακό εκφοβισμό. Είναι διαθέσιμο και έτοιμο προς εκτύπωση σε μορφή αρχείων word και PDF για την διευκόλυνση των χρηστών. Βρείτε εδώ το διαθέσιμο υλικό.

BEAT BULLYING (ΕΛΛΗΝΙΚΑ)

Στο ελληνικό διαδικτυακό τμήμα του διεθνούς φιλανθρωπικού σωματείου "Βeat Βullying"που εδρεύει στο Ηνωμένο Βασιλείοοι νέοι μπορούν να αναζητήσουν βοήθεια σε θέματα εκφοβισμού στο σχολείο ή στο διαδίκτυο, είτε για τον εαυτό τους είτε για λογαριασμό κάποιου άλλου, τόσο από συνομίληκους όσο και από ενήλικους μέντορες, ειδικά εκπαιδευμένους γι αυτόν το σκοπό. Αξιόλογο υλικό αποτελεί το 16σέλιδο σχέδιο δράσης που προτείνεται και που αφορά στην ενημέρωση των εκπαιδευτικών ως προς το πώς μπορούν να εφαρμόσουν πολιτικές και συμπεριφορές κατά του σχολικού εκφοβισμού. Μπορείτε να κατεβάσετε τον οδηγό στον υπολογιστή σας.

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Απαρτίζεται από τρεις δράσεις: τη Δράση Ενημέρωσης και Ευαισθητοποίησης Saferinternet.grτη γραμμή βοήθειας ΥποΣΤΗΡΙΖΩ 800 11 800 15και την Ελληνική Ανοικτή  Γραμμή για το παράνομο περιεχόμενο στο Διαδίκτυο Safeline που δέχεται καταγγελίες για περιεχόμενο με εικόνες κακοποίησης παιδιών, ρατσιστικό ή ξενοφοβικό υλικό, κ.ά..

ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Ενημερωτικός Κόμβος Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου


Στον ενημερωτικό δικτυακό τόπο  "Ασφάλεια στο Διαδίκτυο" του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου μπορείτε να βρείτε χρήσιμο υλικό σχετικά με την πολιτική και τις δράσεις του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, ως προς την Aσφάλεια στο Διαδίκτυο.

Σύνοψη σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού


https://drive.google.com/file/d/0B-axmCOyUwqHMmdOeGN1YkYzc1U/edit?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B-axmCOyUwqHMmdOeGN1YkYzc1U/edit?usp=sharing

WORKING TOGETHER TOOLKIT (ΑΓΓΛΙΚΑ)

Αυτό το εκπαιδευτικό πακέτο, η ανάπτυξη του οποίου βασίστηκε σε εθνικές και διεθνείς βέλτιστες πρακτικές για την αντιμετώπιση του φαινομένου του εκφοβισμού στην Αυστραλία, εκδόθηκε από την κυβέρνηση του Queensland. 

Σχέδιο δράσης για την πρόληψη ή και την καταπολέμηση του ρατσισμού και των διακρίσεων κάθε είδους, την ανάδειξη της σημασίας της διαφορετικότητας και την καταπολέμηση της βίας στα σχολεία

Πρότυπος Συμβουλευτικός Οδηγός για τους Εκπαιδευτικούςέχει ως στόχο να τους βοηθήσει να προωθήσουν ζητήματα διαφορετικότητας, αντιρατσιστικής εκπαίδευσης και ενταξιακής πολιτικής στο σχολείο τους ή την κοινότητά τους. 
Πιο συγκεκριμένα ο Οδηγός προσφέρει εξειδικευμένο υλικό, το οποίο βασίζεται στην ελληνική και τη διεθνή εμπειρία, ώστε οι εκπαιδευτικοί και οι υπεύθυνοι για την εκπαίδευση να υλοποιήσουν προγράμματα για τη διαφορετικότητα, την καταπολέμηση του ρατσισμού και της βίας στα σχολεία και να προωθήσουν την ενταξιακή εκπαίδευση.  

Παρασκευή 9 Μαΐου 2014

Η ΕΚΦΟΒΙΣΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ



ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΑΦΝΗ ΙΙ
Στο πλαίσιο του ερευνητικού διακρατικού προγράμματος "Διερεύνηση αναγκών και αύξηση ενημερότητας για την εκφοβιστική συμπεριφορά μεταξύ μαθητών στα σχολεία"  (Needs Assessment and Awareness Raising Program for Bullying in Schools) του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Δάφνη ΙΙ σε συνεργασία με τα Υπουργεία Υγείας και Παιδείας της Κύπρουέγινε η έκδοση τριών εγχειριδίων που απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές και στοχεύουν στην ενημέρωσή τους τόσο για το φαινόμενο όσο και για τους τρόπους  αντιμετώπισης και  πρόληψης του στο σχολικό πλαίσιοΒρείτε εδώ το Εγχειρίδιο για τους εκπαιδευτικούς

Εκπαιδευτικό υλικό του Ιδρύματος της Βουλής των Ελλήνων

Το πρόγραμμα «Δημοκρατία και Εκπαίδευση»

  • απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν τα μαθήματα της Πολιτικής Αγωγής και της Ιστορίας, της Γλώσσας και της Λογοτεχνίας, της Οικιακής Οικονομίας και της Σχολικής και Κοινωνικής Ζωής, αλλά και σε κάθε εκπαιδευτικό που ενδιαφέρεται για τη δημοκρατική διαπαιδαγώγηση των μαθητών του
  • προσφέρει πρωτότυπο εκπαιδευτικό υλικό, σε ψηφιακή μορφή, για την υποστήριξη της διδασκαλίας σε θέματα δημοκρατικών αρχών και αξιών, πολιτικής αγωγής, κοινοβουλευτικής και πολιτικής ιστορίας
  • βοηθά τους εκπαιδευτικούς να εμπλουτίσουν τη διδασκαλία τους, κάνοντάς την πιο αποτελεσματική και ευχάριστη
  • προτείνει εκπαιδευτικό υλικό που πολύ εύκολα μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην τάξη.
Βρείτε εδώ το Εκπαιδευτικό Υλικό.

Κυριακή 4 Μαΐου 2014

Ο εκφοβισμός στα σχολεία και η βία της φτώχειας

Άρθρο του Κώστα Μπαϊρακτάρη, αναπληρωτή καθηγητή κλινικής ψυχολογίας στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, αναδημοσίευση από την Εφημερίδα των Συντακτών
Η ενδοσχολική βία (bullying) και οι διαστάσεις της στη σημερινή μνημονιακή πραγματικότητα είναι μια ιδεολογική-πολιτική κατασκευή, με στόχο την ψυχολογικοποίηση της μαθητικής συμπεριφοράς ως μηχανισμού συμμόρφωσης μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών.
Η ψυχιατρική και η ψυχολογία καλούνται να νομιμοποιήσουν επιστημονικά την τεχνητή παθολογικοποίηση των μαθητών και του σχολείου. Έτσι διεισδύουν ως ειδικοί στο σχολειό με το πρόσχημα της πρόληψης.



Σχολικός εκφοβισμός και ψυχολογικοποίηση

Άρθρο του Χρήστου Δ. ΤουρτούραΛέκτορα Παιδαγωγικής ΠΤΔΕ του ΑΠΘ, αναδημοσίευση από την εφημερίδα Ριζοσπάστης
Τα τελευταία χρόνια, και ιδιαίτερα την τελευταία τριετία, ο εκπαιδευτικός κόσμος - και όχι μόνον αυτός - κατακλύζεται από σωρεία πληροφοριών σχετικά με ένα νέο για τη χώρα φαινόμενο που τείνει να πάρει τα χαρακτηριστικά «πανδημίας». Πρόκειται για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού/ ενδοσχολικής βίας. Ολοένα περισσότερα προγράμματα πρόληψης ή και αντιμετώπισης κρουσμάτων, που εντάσσονται στο πλαίσιο του παραπάνω φαινομένου, προσφέρονται στο χώρο της εκπαίδευσης. Προσφάτως δε, πληροφορηθήκαμε τη λειτουργία ακόμη και Παρατηρητηρίου για την πρόληψη της σχολικής βίας και του εκφοβισμού στο υπουργείο Παιδείας, ενώ μόλις στο τέλος της προηγούμενης βδομάδας αποφασίστηκε και η θέσπιση του μέτρου του «εκπαιδευτικού - υπεύθυνου της σχολικής βίας και του εκφοβισμού» στο πλαίσιο της αντιμετώπισης ανάλογων περιστατικών σε κάθε επιμέρους σχολική μονάδα. Επιπλέον, η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, σε μια προσπάθεια ανάδειξης της σοβαρότητας της κατάστασης, όσον αφορά στο συγκεκριμένο θέμα, συνιστά συνεργασία των φορέων της εκπαίδευσης με εκείνους του χώρου της ψυχικής Υγείας, καθώς και με τις εισαγγελικές και αστυνομικές αρχές.

Burnout: Η «Ψυχολογικοποίηση» της Αλλοτρίωσης

Άρθρο του  Κώστα Μπαϊρακτάρη (αναπληρωτή καθηγητή Κλινικής Ψυχολογίας, Τμήμα Ψυχολογίας Α.Π.Θ.), αναδημοσίευση από το περιοδικό Κοινωνία και Ψυχική Υγεία (www.socialexclusion.gr)

Επέλεξα να συζητήσω μαζί σας αυτό το θέμα τόσο για το επιστημονικό-θεωρητικό και ιδεολογικό ενδιαφέρον που έχει όσο και για τις επιπτώσεις που επιφέρει η αποδοχή, η αφομοίωση και προπάντων η εσωτερίκευση της θεωρίας του Burnout στους επαγγελματίες εκείνους που ασχολούνται στην πράξη με τον ανθρώπινο πόνο και τις ανθρώπινες ανάγκες. Τυγχάνει δε πολλοί από εμάς να είμαστε οι ίδιοι μάρτυρες της κατασκευής αυτής της θεωρίας αλλά και των οικονομικών, πολιτικών και κοινωνικών συνθηκών μέσα στις οποίες προέκυψε. Δηλαδή, των συνθηκών εκείνων που το σύστημα, για να διαχειριστεί τα ελλείμματα των πολιτικών του, χρειάζεται επιστήμονες που να κατασκευάζουν θεωρίες και να εφαρμόζουν πρακτικές ικανές να διασφαλίσουν τη διαχείριση των αντιθέσεων που αυτό από τη φύση του δημιουργεί και αναπαράγει. Θεωρίες και πρακτικές οι οποίες λειτουργούν ως ανάχωμα απέναντι σε προσεγγίσεις  που αμφισβητούν το κυρίαρχο επιστημονικό παράδειγμα μέσα από το οποίο προκύπτουν οι δομές, οι υπηρεσίες και τα διάφορα διαχειριστικά συστήματα περίθαλψης, πρόνοιας και εκπαίδευσης. Αυτοί οι χώροι αποτελούν και τα κυριότερα  πλαίσια εντοπισμού και διάγνωσης του «φαινομένου» της επαγγελματικής εξουθένωσης.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ & ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

Στην ιστοσελίδα του "ΔΙΑΠΟΛΙΣ" θα βρείτε χρήσιμες πληροφορίες για τον εκφοβισμό και προτάσεις για την αντιμετώπισή του. Παρουσιάζονται ο ορισμός, τα αίτια, οι συνέπειες του εκφοβισμού, και προτείνονται εργαλεία που μπορούν να σας βοηθήσουν στην αντιμετώπισή του, όπως βιβλία, ταινίες και κινούμενα σχέδια, δραστηριότητες κ.α..
Δείτε εδώ το σχετικό υλικό.

Παρασκευή 2 Μαΐου 2014

The National School Climate Center (NSCC)

ΑΥΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ

Αυτισμός και σχολικός εκφοβισμός


Πηγή: I-KID
Η ευαισθητοποίηση της κοινωνίας και η κατανόηση της εκφοβιστικής συμπεριφοράς έχει βελτιωθεί τα τελευταία χρόνια.  Παρόλα αυτά οι μαθητές με αυτισμό παραμένουν ιδιαίτερα ευάλωτοι σε εκφοβιστική συμπεριφορά.

Eyes On Bullying - Κέντρο Ανάπτυξης της Εκπαίδευσης (ΑΓΓΛΙΚΑ)

Πρόκειται για ένα multimedia project που απευθύνεται σε γονείς, εκπαιδευτικούς και μέλη της κοινότητας, παρέχοντας ενημέρωση και υποστήριξη για την πρόληψη και αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού. Εδώ θα βρείτε ένα πλήρες εκπαιδευτικό πακέτο που μπορεί να χρησιμοποιηθεί και για την υλοποίηση προγράμματος Αγωγής Υγείας στην αγγλική γλώσσα. Μπορείτε να το κατεβάσετε δωρεάν.
πηγή: www.eyesonbullying.org

KIDSCAPE (ΑΓΓΛΙΚΑ)

Φιλανθρωπικός οργανισμός που εδρεύει στο Λονδίνο και ιδρύθηκε αποκλειστικά για την πρόληψη του εκφοβισμού και της σεξουαλικής κακοποίησης των παιδιών και είναι πιστοποιημένος για την εκπαίδευση παιδιών και εκπαιδευτικών (παρέμβαση σε εκφοβισμό, ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας των παιδιών, βιωματικά εργαστήρια για εκπαιδευτικούς κ.α). Απευθύνεται σε γονείς, επαγγελματίες, και παιδιά. Μπορείτε να βρείτε άφθονο, χρήσιμο υλικό, δωρεάν.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ(Αγγλικά)


ΓΟΝΕΙΣ: ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ!(Αγγλικά)
πηγή: www.kidscape.org.uk/ 

OLWEUS BULYING PREVENTION PROGRAM (ΑΓΓΛΙΚΑ)

Το πιο παλιό και γνωστό Πρόγραμμα Πρόληψης και μείωσης του Σχολικού Εκφοβισμού σχεδιασμένο για παιδιά από 5 έως 15 ετών, ή και για μεγαλύτερα με κάποιες προσαρμογές. Ένα πρόγραμμα δοκιμασμένο που όμως δεν διατίθεται δωρεάν. Μπορείτε ωστόσο να βρείτε κάποιο ενημερωτικό υλικό για εκπαιδευτικούς και γονείς στον ιστότοπο του προγράμματος. 
http://www.violencepreventionworks.org/public/bullying_prevention_program.page

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΑΜΠΑΝΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

Ο στόχος του έργου συνίσταται στη δημιουργία μίας ενιαίας 

απάντησης στην καταγραφή και διαχείριση του σχολικού 

εκφοβισμού σε όλες του τις μορφές και μιας Ευρωπαϊκής 

πλατφόρμας για την ενημέρωση παιδιών, γονέων, 

εκπαιδευτικών και κάθε ενδιαφερόμενου για το πρόβλημα. 

http://www.e-abc.eu/gr/to-ergo/

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

Οδηγός αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού της ΑΘΗΝΑΣ ΚΑΡΑΒΟΛΤΣΟΥ όπου δίδεται έμφαση στην παρουσίαση μη τιμωρητικών μεθόδων διαχείρισης των περιστατικών εκφοβισμού: http://www.keda.gr/eclass/courses/TED118/
Διατίθεται δωρεάν.