TeensPeace: Εκπαιδευτικό υλικό

Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Εκπαιδευτικό υλικό. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Κυριακή 11 Μαΐου 2014

ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΟΥ

Ένα εγχειρίδιο με βιωματικές δράσεις και εκπαιδευτικό υλικό βασισμένο στη Διεθνή Σύμβαση Δικαιωμάτων του Παιδιού, που υλοποιήθηκε από το Τμήμα Αγωγής Υγείας της Διεύθυνσης Δ.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης.

Εκπαιδευτικό υλικό

Σάββατο 10 Μαΐου 2014

STOP CYBERBULLYING (ΑΓΓΛΙΚΑ)

Αυτή η ιστοσελίδα σχεδιάστηκε ως διαδραστική πηγή υλικού, που παρέχει χρήσιμες πληροφορίες για τον ψηφιακό εκφοβισμό. Είναι διαθέσιμο και έτοιμο προς εκτύπωση σε μορφή αρχείων word και PDF για την διευκόλυνση των χρηστών. Βρείτε εδώ το διαθέσιμο υλικό.

BEAT BULLYING (ΕΛΛΗΝΙΚΑ)

Στο ελληνικό διαδικτυακό τμήμα του διεθνούς φιλανθρωπικού σωματείου "Βeat Βullying", που εδρεύει στο Ηνωμένο Βασιλείο, οι νέοι μπορούν να αναζητήσουν βοήθεια σε θέματα εκφοβισμού στο σχολείο ή στο διαδίκτυο, είτε για τον εαυτό τους είτε για λογαριασμό κάποιου άλλου, τόσο από συνομίληκους όσο και από ενήλικους μέντορες, ειδικά εκπαιδευμένους γι αυτόν το σκοπό. Αξιόλογο υλικό αποτελεί το 16σέλιδο σχέδιο δράσης που προτείνεται και που αφορά στην ενημέρωση των εκπαιδευτικών ως προς το πώς μπορούν να εφαρμόσουν πολιτικές και συμπεριφορές κατά του σχολικού εκφοβισμού. Μπορείτε να κατεβάσετε τον οδηγό στον υπολογιστή σας.

WORKING TOGETHER TOOLKIT (ΑΓΓΛΙΚΑ)

Αυτό το εκπαιδευτικό πακέτο, η ανάπτυξη του οποίου βασίστηκε σε εθνικές και διεθνείς βέλτιστες πρακτικές για την αντιμετώπιση του φαινομένου του εκφοβισμού στην Αυστραλία, εκδόθηκε από την κυβέρνηση του Queensland.

Σχέδιο δράσης για την πρόληψη ή και την καταπολέμηση του ρατσισμού και των διακρίσεων κάθε είδους, την ανάδειξη της σημασίας της διαφορετικότητας και την καταπολέμηση της βίας στα σχολεία

Πρότυπος Συμβουλευτικός Οδηγός για τους Εκπαιδευτικούς: έχει ως στόχο να τους βοηθήσει να προωθήσουν ζητήματα διαφορετικότητας, αντιρατσιστικής εκπαίδευσης και ενταξιακής πολιτικής στο σχολείο τους ή την κοινότητά τους.
Πιο συγκεκριμένα ο Οδηγός προσφέρει εξειδικευμένο υλικό, το οποίο βασίζεται στην ελληνική και τη διεθνή εμπειρία, ώστε οι εκπαιδευτικοί και οι υπεύθυνοι για την εκπαίδευση να υλοποιήσουν προγράμματα για τη διαφορετικότητα, την καταπολέμηση του ρατσισμού και της βίας στα σχολεία και να προωθήσουν την ενταξιακή εκπαίδευση.

Παρασκευή 9 Μαΐου 2014

Η ΕΚΦΟΒΙΣΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΑΦΝΗ ΙΙ

Στο πλαίσιο του ερευνητικού διακρατικού προγράμματος "Διερεύνηση αναγκών και αύξηση ενημερότητας για την εκφοβιστική συμπεριφορά μεταξύ μαθητών στα σχολεία" (Needs Assessment and Awareness Raising Program for Bullying in Schools) του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Δάφνη ΙΙ σε συνεργασία με τα Υπουργεία Υγείας και Παιδείας της Κύπρου, έγινε η έκδοση τριών εγχειριδίων που απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές και στοχεύουν στην ενημέρωσή τους τόσο για το φαινόμενο όσο και για τους τρόπους αντιμετώπισης και πρόληψης του στο σχολικό πλαίσιο. Βρείτε εδώ το Εγχειρίδιο για τους εκπαιδευτικούς.

Εκπαιδευτικό υλικό του Ιδρύματος της Βουλής των Ελλήνων

Το πρόγραμμα «Δημοκρατία και Εκπαίδευση»

απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν τα μαθήματα της Πολιτικής Αγωγής και της Ιστορίας, της Γλώσσας και της Λογοτεχνίας, της Οικιακής Οικονομίας και της Σχολικής και Κοινωνικής Ζωής, αλλά και σε κάθε εκπαιδευτικό που ενδιαφέρεται για τη δημοκρατική διαπαιδαγώγηση των μαθητών του
προσφέρει πρωτότυπο εκπαιδευτικό υλικό, σε ψηφιακή μορφή, για την υποστήριξη της διδασκαλίας σε θέματα δημοκρατικών αρχών και αξιών, πολιτικής αγωγής, κοινοβουλευτικής και πολιτικής ιστορίας
βοηθά τους εκπαιδευτικούς να εμπλουτίσουν τη διδασκαλία τους, κάνοντάς την πιο αποτελεσματική και ευχάριστη
προτείνει εκπαιδευτικό υλικό που πολύ εύκολα μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην τάξη.

Βρείτε εδώ το Εκπαιδευτικό Υλικό.

Κυριακή 4 Μαΐου 2014

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ & ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

Στην ιστοσελίδα του "ΔΙΑΠΟΛΙΣ" θα βρείτε χρήσιμες πληροφορίες για τον εκφοβισμό και προτάσεις για την αντιμετώπισή του. Παρουσιάζονται ο ορισμός, τα αίτια, οι συνέπειες του εκφοβισμού, και προτείνονται εργαλεία που μπορούν να σας βοηθήσουν στην αντιμετώπισή του, όπως βιβλία, ταινίες και κινούμενα σχέδια, δραστηριότητες κ.α..

Δείτε εδώ το σχετικό υλικό.

Παρασκευή 2 Μαΐου 2014

The National School Climate Center (NSCC)

http://preventingbullying.promoteprevent.org/

Eyes On Bullying - Κέντρο Ανάπτυξης της Εκπαίδευσης (ΑΓΓΛΙΚΑ)

Πρόκειται για ένα multimedia project που απευθύνεται σε γονείς, εκπαιδευτικούς και μέλη της κοινότητας, παρέχοντας ενημέρωση και υποστήριξη για την πρόληψη και αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού. Εδώ θα βρείτε ένα πλήρες εκπαιδευτικό πακέτο που μπορεί να χρησιμοποιηθεί και για την υλοποίηση προγράμματος Αγωγής Υγείας στην αγγλική γλώσσα. Μπορείτε να το κατεβάσετε δωρεάν.

πηγή: www.eyesonbullying.org

KIDSCAPE (ΑΓΓΛΙΚΑ)

Φιλανθρωπικός οργανισμός που εδρεύει στο Λονδίνο και ιδρύθηκε αποκλειστικά για την πρόληψη του εκφοβισμού και της σεξουαλικής κακοποίησης των παιδιών και είναι πιστοποιημένος για την εκπαίδευση παιδιών και εκπαιδευτικών (παρέμβαση σε εκφοβισμό, ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας των παιδιών, βιωματικά εργαστήρια για εκπαιδευτικούς κ.α). Απευθύνεται σε γονείς, επαγγελματίες, και παιδιά. Μπορείτε να βρείτε άφθονο, χρήσιμο υλικό, δωρεάν.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ: ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ! (Αγγλικά)

ΓΟΝΕΙΣ: ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ!(Αγγλικά)
πηγή: www.kidscape.org.uk/

OLWEUS BULYING PREVENTION PROGRAM (ΑΓΓΛΙΚΑ)

Το πιο παλιό και γνωστό Πρόγραμμα Πρόληψης και μείωσης του Σχολικού Εκφοβισμού σχεδιασμένο για παιδιά από 5 έως 15 ετών, ή και για μεγαλύτερα με κάποιες προσαρμογές. Ένα πρόγραμμα δοκιμασμένο που όμως δεν διατίθεται δωρεάν. Μπορείτε ωστόσο να βρείτε κάποιο ενημερωτικό υλικό για εκπαιδευτικούς και γονείς στον ιστότοπο του προγράμματος.
http://www.violencepreventionworks.org/public/bullying_prevention_program.page

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΑΜΠΑΝΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

Ο στόχος του έργου συνίσταται στη δημιουργία μίας ενιαίας

απάντησης στην καταγραφή και διαχείριση του σχολικού

εκφοβισμού σε όλες του τις μορφές και μιας Ευρωπαϊκής

πλατφόρμας για την ενημέρωση παιδιών, γονέων,

εκπαιδευτικών και κάθε ενδιαφερόμενου για το πρόβλημα.

http://www.e-abc.eu/gr/to-ergo/

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

Οδηγός αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού της ΑΘΗΝΑΣ ΚΑΡΑΒΟΛΤΣΟΥ όπου δίδεται έμφαση στην παρουσίαση μη τιμωρητικών μεθόδων διαχείρισης των περιστατικών εκφοβισμού: http://www.keda.gr/eclass/courses/TED118/
Διατίθεται δωρεάν.

Ενδεικτική βιβλιογραφία

Alexander, J. (2007). Νταήδες, εξυπνάκηδες, δήθεν φίλοι… και εσύ! Μαθαίνω να θωρακίζομαι, γίνομαι δυνατός. Εκδ. Άγκυρα
Bowles, R. A., Garcia Reyes M., & Pradiptyo R. (2005). Monitoring and evaluation the safer school partnerships programme. London: Youth Justice Board for England and Wales.
Braithwaite, J. (1989). Crime, Shame and Reintegration. Cambridge: Cambridge University Press.
Chalvin Marie Joseph. (2004). Αποτρέποντας τις συγκρούσεις και τη βία. Εκδ. Σαββάλας.
Coloroso, Barbara. (2003). The Bully, the Bullied, and the Bystander: From Preschool to High School—How Parents and Teachers Can Help Break the Cycle of Violence. New York: HarperCollins.
Cowie, H., & Jennifer, D. (2008). New perspectives on bullying. London: Open University Press.
Garbarino, James, Ph.D. & deLara, Ellen, Ph.D. (2002). And Words Can Hurt Forever: How to Protect Adolescents from Bullying, Harassment, and Emotional Violence. New York: The Free Press.
Haber, Joel & Glatzer, Jenna. (2007). Bullyproof Your Child for Life: Protect Your Child from Teasing, Taunting, and Bullying for Good. New York: Penguin.
Hopkins, B. (2004). Just Schools: A Whole School Approach to Restorative Justice. London, New York: Jessica Kingsley.
Maines, B. & Robinson, G. (2008). Bullying: The Support Group Method Training Pack. A Lucky Duck Book. London: Paul Chapman.
Molnar, A., Lindquist, B. (1998). Προβλήματα συμπεριφοράς στο σχολείο. Εκδ. Ελληνικά Γράμματα.
Olweus, D. (1978). Aggression in the schools: Bullies and whipping boys. Washington, DC: Hemisphere.
Olweus, D. (1986). The Olweus Bully/Victim Questionnaire. Mimeo. Bergen, Norway: Research Center for Health Promotion, University of Bergen.
Olweus, D., & Limber, S. P. (2007). Olweus Bullying Prevention Program Teacher Guide. Center City, MN: Hazelden.
Olweus, Dan. (1993). Bullying at School: What We Know and What We Can Do. Cambridge, MA: Blackwell Publishers.
Pikas, A. (1989). The common concern method for the treatment of mobbing. In E. Roland & E. Munthe (eds) Bullying: An International Perspective. London: David Fulton.
Rigby, K. (2005). The method of shared concern as an intervention technique to address bullying in schools: an overview and appraisal. Australian Journal of Counselling and Guidance, 15, 27–34.
Ross, Dorothea. (2003). Childhood Bullying, Teasing, and Violence: What School Personnel, Other Professionals, and Parents Can Do. (2nd ed.). Alexandria, VA: American Counseling Association.
Sabella, R. A., Patchin, J. W., & Hinduja, S. (2013). Cyberbullying myths and realities. Computers in Human Behavior, 29(6), 2703-2711.
Sapouna, M. (2008) Bullying in Greek primary and secondary schools, School Psychology International, 29 (2), 199-213.
Slaby, Ronald, Wilson-Brewer, Renee, & Dash, Kimberly. (1994). Aggressors, Victims, and Bystanders: Thinking and Acting to Prevent Violence. Newton, MA: Education Development Center, Inc.
Smith, P. K, Howard, S., & Thompson, F. (2007). Use of the support group method to tackle bullying, and evaluation from schools and local authorities in England. Pastoral Care, 25(2), 4–13.
Thomas, P. (2003). Σταμάτα να με πειράζεις. Μια πρώτη ματιά στα σχολικά πειράγματα. Εκδ. Modern Times.
Willard, Nancy (2007). Cyberbullying and Cyberthreats: Responding to the Challenge of Online Social Aggression, Threats, and Distress. Champaign, IL: Research Press.
Αγκάσι, Μ. (2007). Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε. Εκδ. Μεταίχμιο.
Αρτινοπούλου, Β. (2001). Βία στο σχολείο. Έρευνες και πολιτικές στην Ευρώπη. Εκδ. Μεταίχμιο.
Αστρινάκης, Α. Στυλιανούδη, Λ. (1996). Χέβι μέταλ, ροκάμπιλι και φανατικοί οπαδοί. Εκδ. Ελληνικά Γράμματα.
Βέρντικ, Ε. (2007). Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε. Εκδ. Μεταίχμιο.
Μπεζέ, Λ. (1998). Βία στο σχολείο… βία του σχολείου. Εκδ. Ελληνικά Γράμματα.
Τριλίβα, Σ. Chimienti G. (1998). Πρόγραμμα ελέγχου των συγκρούσεων. “Εγώ” κι “Εσύ” γινόμαστε “Εμείς”. Εγχειρίδιο εκπαιδευτικού και τετράδιο δραστηριοτήτων. Εκδ. Ελληνικά Γράμματα.

TeensPeace

Σελίδες