TeensPeace

Κυριακή 30 Νοεμβρίου 2014

Επιστημονική Διημερίδα με τίτλο: «Εκφάνσεις της βίας στο σχολικό περιβάλλον: θεωρητικές & βιωματικές προσεγγίσεις, πρακτικές αντιμετώπισης»

Το Τμήμα Αγωγής Υγείας της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας διοργανώνει Επιστημονική Διημερίδα με τίτλο:

«Εκφάνσεις της βίας στο σχολικό περιβάλλον:

θεωρητικές & βιωματικές προσεγγίσεις, πρακτικές αντιμετώπισης»

στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Comenius- Regio 2013-2015 με τίτλο: «Εκφοβισμός των εφήβων: Τρόποι πρόληψης και αντιμετώπισης στο σχολικό περιβάλλον Ελλάδας και Κύπρου».

Η Διημερίδα απευθύνεται κατά προτεραιότητα:

1. στους καθηγητές-συνδέσμους με τη Δ.Δ.Ε. Β’ Αθήνας σε θέματα εκφοβισμού

2. στους Εκπαιδευτικούς Μέλη των Ομάδων Δράσεων Πρόληψης (ΟΔΠ)

Η οργανωτική επιτροπή απαρτίζεται από τους: Ευαγγελία Φρυδά, Αθανάσιο Ραφτόπουλο και Ελπινίκη Αρέστη.

Η Διημερίδα θα διεξαχθεί το Σάββατο 06 Δεκεμβρίου 2014 και ώρα 09:00μ.μ.-14:15μ.μ. & την Κυριακή 07 Δεκεμβρίου 2014 και ώρα 09:00πμ-13:30μμ στο 4^ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου, Ιωαννίνων & Κιθαιρώνος, τηλέφωνο σχολείου 210-6832626.

Η δήλωση συμμετοχής είναι απαραίτητη και θα πρέπει να υποβληθεί έως την Τετάρτη 3 Δεκεμβρίου 2014. Οι συμμετέχοντες μπορούν να λάβουν μέρος σε δύο συνολικά βιωματικά εργαστήρια.

ΕΓΓΡΑΦΟ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Α. Υ.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑΣ
ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

Πέμπτη 20 Νοεμβρίου 2014

Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού

Στις 20 Νοεμβρίου 2014 συμπληρώνονται 25 χρόνια από την μέρα που ο ΟΗΕ υιοθέτησε τη Διεθνή Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού (1989). Η Σύμβαση έγινε νόμος στην Ελλάδα το 1992.

25 χρόνια με τη Διεθνή Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού

Ο Συνήγορος του Παιδιού προσπαθεί να κάνει περισσότερο γνωστή τη Σύμβαση στα παιδιά, στους γονείς και στους επαγγελματίες που δουλεύουν με τα παιδ

Ο Συνήγορος του Παιδιού προσπαθεί να κάνει περισσότερο γνωστή τη Σύμβαση στα παιδιά, στους γονείς και στους επαγγελματίες που δουλεύουν με τα παιδιά.
Διάβασε τα δικαιώματά σου εδώ!
Ιστολόγιο του Συνηγόρου του Παιδιού

Πέμπτη 9 Οκτωβρίου 2014

Σεμινάριο του Κέντρου Πρόληψης Εξαρτήσεων & Προαγωγής Ψυχικής Υγείας "Αργώ" για το σχολικό εκφοβισμό

Το Κέντρο Πρόληψης Εξαρτήσεων & Προαγωγής Ψυχικής Υγείας «Αργώ» των Δήμων Αγίας Παρασκευής και Παπάγου-Χολαργού θα πραγματοποιήσει σεμινάριο με αντικείμενο τη βία μεταξύ μαθητών. Το σεμινάριο απευθύνεται σε καθηγητές Γυμνασίων και Λυκείων.

Συνοπτικά οι ενότητες που θα αναπτυχθούν είναι: ορισμοί και έννοιες επιθετικότητας και σχολικού εκφοβισμού (Bullying), προφίλ θύματος και θύτη, ερευνητικά στοιχεία, διαχείριση περιστατικών, προληπτική παρέμβαση μέσα στη τάξη, παρέμβαση στη σχολική μονάδα.

Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί σε δύο διαδοχικά Σαββατοκύριακα:

1/11 και 2/11, 8/11 και 9/11 2014

Οι ώρες για τα Σάββατα θα είναι 09:30-14:00 και για τις Κυριακές 09:30-13:00.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Τετάρτη 8 Οκτωβρίου 2014

Ανάπτυξη και Λειτουργία Δικτύου Πρόληψης & Αντιμετώπισης φαινομένων της Σχολικής Βίας & Εκφοβισμού (ΣΒΕ)

Η Ειδική Υπηρεσία Εφαρμογής Εκπαιδευτικών Δράσεων (ΕΥΕ ΕΔ) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (ΥΠΑΙΘ), στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων που αναφέρονται ανωτέρω

Καλεί

1. Τα μελη των ομάδων εργασίας «ΕΣΥΔΠ» (Επιτροπές Συντονιστών Δράσεων Πρόληψης), όπως έχουν συσταθεί με τον υπ. αριθμ. πρωτ. 6480/01-07-2014 (ΦΕΚ 416/ΥΟΔΔ/16-07-2014) Υπουργική Απόφαση, και κάθε τροποποίηση αυτής

2. Τα μέλη των ΠΟΔΠ(Περιφερειακές Ομάδες Δράσεων Πρόληψης), όπως έχουν συσταθεί με τις αντίστοιχες αποφάσεις των Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης της χώρας και κάθε τροποποίηση αυτών

3. Τα μέλη των ΟΔΠ (Ομάδες Δράσεων Πρόληψης) των Δημοσίων Δημοτικών Σχολείων, Γυμνάσιων και Λυκείων της χώρας, όπως έχουν οριστεί με την αντίστοιχη απόφαση του συλλόγου διδασκόντων της σχολικής τους μονάδας και έχουν καταγραφεί στο σχετικό πρακτικό, και κάθε τροποποίηση αυτής.

Να προχωρήσουν:

α) στην ηλεκτρονική καταχώρηση και διαχείριση των μελών του δικτύου πρόληψης και αντιμετώπισης της σχολικής βίας και του εκφοβισμού και

β) στην οργάνωση της δράσης τους για το σχολικό έτος 2014 -2015, σύμφωνα με τα οριζόμενα κατωτέρω.

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ

Τετάρτη 10 Σεπτεμβρίου 2014

Επιμορφωτικό Βιωματικό Σεμινάριο του Τμήματος Αγωγής Υγείας

Το Τμήμα Αγωγής Υγείας της Δ.Δ.Ε. Β’ Αθήνας προτίθεται να διοργανώσει Επιμορφωτικό Βιωματικό Σεμινάριο διάρκειας οκτώ (8) διδακτικών ωρών με τίτλο: «Διαχείριση συγκρούσεων και δημιουργική επίλυση προβλημάτων μεταξύ μαθητών στο σχολικό περιβάλλον».

Στόχος του σεμιναρίου, εκτός από την ενημέρωση για θέματα πρόληψης και αντιμετώπισης του Σχολικού Εκφοβισμού, είναι η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών στην εφαρμογή ειδικών βιωματικών τεχνικών για την επίλυση συγκρούσεων για να χρησιμοποιηθούν κατά την υλοποίηση προγραμμάτων Αγωγής Υγείας.

Το Σεμινάριο απευθύνεται κατά προτεραιότητα σε :

· Εκπαιδευτικούς των οποίων τα σχολεία συμμετέχουν στη δημιουργία Τοπικού Θεματικού Δικτύου Αγωγής Υγείας.

· Εκπαιδευτικούς που προτίθενται να υλοποιήσουν πρόγραμμα Αγωγής Υγείας κατά το τρέχον σχολικό έτος.

· Εκπαιδευτικούς που ορίστηκαν υπεύθυνοι για το Σχολικό Εκφοβισμό στα σχολεία της Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας.

Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 27 Σεπτεμβρίου 2014 και ώρες 9:00π.μ- 14:15μμ, στο 1^ο ΓΕΛ Πεύκης, Λεωφόρος Ειρήνης 34, τηλέφωνο σχολείου : 210 8064586.
Παρακαλούνται οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί να δηλώσουν συμμετοχή μέχρι και τη Δευτέρα 22-09-2014. Ο αριθμός των συμμετεχόντων θα ανέρχεται στους τριάντα (30) και θα τηρηθεί απόλυτη σειρά προτεραιότητας. Τα ονόματα των συμμετεχόντων θα αναρτηθούν στο ιστολόγιο του τμήματος. Θα χορηγηθεί βεβαίωση συμμετοχής.

Φόρμα δήλωσης συμμετοχής

Σχολικός Ψηφιακός Διαγωνισμός "Σέβομαι τη Διαφορετικότητα"

Σχολικός ψηφιακός διαγωνισμός βίντεο «Λέμε όχι στον σχολικό εκφοβισμό»

Είσαι μαθητής από Ε’ Δημοτικού έως Γ’ Γυμνασίου σχολείου στην Ελλάδα;
Σου αρέσει να εργάζεσαι σε ομάδα με τους φίλους σου;
Θέλεις να αναδείξεις την ισότητα και την αποδοχή του διαφορετικού;
Πιστεύεις στις αξίες και τα ιδανικά του Ολυμπισμού και της Ολυμπιακής Εκεχειρίας;

Εάν ναι, τότε μπορείς να λάβεις μέρος στο διαγωνισμό και να αποκτήσεις μια συναρπαστική εκπαιδευτική εμπειρία!
Ο διαγωνισμός θα έχει τις εξής ενότητες:

Αναγνώριση Διαφορών
Ισότητα Ευκαιριών
Κοινωνική Ένταξη
Επίλυση Διαφορών

Πώς συμμετέχω στο διαγωνισμό;

Όλο το πρόγραμμα θα γίνει μέσω της ιστοσελίδας Σέβομαι τη Διαφορετικότητα.
Δήλωσε συμμετοχή τώρα!
Προθεσμία δήλωσης συμμετοχής: έως 25 Νοεμβρίου 2014

Για περισσότερες πληροφορίες δείτε εδώ

Πέμπτη 19 Ιουνίου 2014

"Αν χαθείς..."

Μια αξιόλογη εικοσάλεπτη ταινία που γυρίστηκε στο πλαίσιο του προγράμματος Αγωγής Υγείας κατά τη σχολική χρονιά 2012-2013, από μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς του 6ου Γυμνασίου Αμαρουσίου, με θέμα το διαδικτυακό εκφοβισμό. Απολαύστε την!

Ενδεικτική βιβλιογραφία

Alexander, J. (2007). Νταήδες, εξυπνάκηδες, δήθεν φίλοι… και εσύ! Μαθαίνω να θωρακίζομαι, γίνομαι δυνατός. Εκδ. Άγκυρα
Bowles, R. A., Garcia Reyes M., & Pradiptyo R. (2005). Monitoring and evaluation the safer school partnerships programme. London: Youth Justice Board for England and Wales.
Braithwaite, J. (1989). Crime, Shame and Reintegration. Cambridge: Cambridge University Press.
Chalvin Marie Joseph. (2004). Αποτρέποντας τις συγκρούσεις και τη βία. Εκδ. Σαββάλας.
Coloroso, Barbara. (2003). The Bully, the Bullied, and the Bystander: From Preschool to High School—How Parents and Teachers Can Help Break the Cycle of Violence. New York: HarperCollins.
Cowie, H., & Jennifer, D. (2008). New perspectives on bullying. London: Open University Press.
Garbarino, James, Ph.D. & deLara, Ellen, Ph.D. (2002). And Words Can Hurt Forever: How to Protect Adolescents from Bullying, Harassment, and Emotional Violence. New York: The Free Press.
Haber, Joel & Glatzer, Jenna. (2007). Bullyproof Your Child for Life: Protect Your Child from Teasing, Taunting, and Bullying for Good. New York: Penguin.
Hopkins, B. (2004). Just Schools: A Whole School Approach to Restorative Justice. London, New York: Jessica Kingsley.
Maines, B. & Robinson, G. (2008). Bullying: The Support Group Method Training Pack. A Lucky Duck Book. London: Paul Chapman.
Molnar, A., Lindquist, B. (1998). Προβλήματα συμπεριφοράς στο σχολείο. Εκδ. Ελληνικά Γράμματα.
Olweus, D. (1978). Aggression in the schools: Bullies and whipping boys. Washington, DC: Hemisphere.
Olweus, D. (1986). The Olweus Bully/Victim Questionnaire. Mimeo. Bergen, Norway: Research Center for Health Promotion, University of Bergen.
Olweus, D., & Limber, S. P. (2007). Olweus Bullying Prevention Program Teacher Guide. Center City, MN: Hazelden.
Olweus, Dan. (1993). Bullying at School: What We Know and What We Can Do. Cambridge, MA: Blackwell Publishers.
Pikas, A. (1989). The common concern method for the treatment of mobbing. In E. Roland & E. Munthe (eds) Bullying: An International Perspective. London: David Fulton.
Rigby, K. (2005). The method of shared concern as an intervention technique to address bullying in schools: an overview and appraisal. Australian Journal of Counselling and Guidance, 15, 27–34.
Ross, Dorothea. (2003). Childhood Bullying, Teasing, and Violence: What School Personnel, Other Professionals, and Parents Can Do. (2nd ed.). Alexandria, VA: American Counseling Association.
Sabella, R. A., Patchin, J. W., & Hinduja, S. (2013). Cyberbullying myths and realities. Computers in Human Behavior, 29(6), 2703-2711.
Sapouna, M. (2008) Bullying in Greek primary and secondary schools, School Psychology International, 29 (2), 199-213.
Slaby, Ronald, Wilson-Brewer, Renee, & Dash, Kimberly. (1994). Aggressors, Victims, and Bystanders: Thinking and Acting to Prevent Violence. Newton, MA: Education Development Center, Inc.
Smith, P. K, Howard, S., & Thompson, F. (2007). Use of the support group method to tackle bullying, and evaluation from schools and local authorities in England. Pastoral Care, 25(2), 4–13.
Thomas, P. (2003). Σταμάτα να με πειράζεις. Μια πρώτη ματιά στα σχολικά πειράγματα. Εκδ. Modern Times.
Willard, Nancy (2007). Cyberbullying and Cyberthreats: Responding to the Challenge of Online Social Aggression, Threats, and Distress. Champaign, IL: Research Press.
Αγκάσι, Μ. (2007). Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε. Εκδ. Μεταίχμιο.
Αρτινοπούλου, Β. (2001). Βία στο σχολείο. Έρευνες και πολιτικές στην Ευρώπη. Εκδ. Μεταίχμιο.
Αστρινάκης, Α. Στυλιανούδη, Λ. (1996). Χέβι μέταλ, ροκάμπιλι και φανατικοί οπαδοί. Εκδ. Ελληνικά Γράμματα.
Βέρντικ, Ε. (2007). Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε. Εκδ. Μεταίχμιο.
Μπεζέ, Λ. (1998). Βία στο σχολείο… βία του σχολείου. Εκδ. Ελληνικά Γράμματα.
Τριλίβα, Σ. Chimienti G. (1998). Πρόγραμμα ελέγχου των συγκρούσεων. “Εγώ” κι “Εσύ” γινόμαστε “Εμείς”. Εγχειρίδιο εκπαιδευτικού και τετράδιο δραστηριοτήτων. Εκδ. Ελληνικά Γράμματα.